Att "tänka om" för att möta framtiden

I filmen Digitala Media and Learning påpekar Nichole Pinkard att förberedelsen av unga inför framtiden kräver att vi tänker om vad vi egentligen menar med begreppen "utbildning" och "lärande". Vi lärare behöver diskutera dessa begrepp i relation till samhällsutvecklingen och hur den nya tekniken påverkar både våra elever och vårt uppdrag.

Jag tror inte att vårt uppdrag egentligen har ändrat sig så mycket. Vad som har ändrat sig är att vi har andra redskap för att uppnå vårt mål och att vi numera har elever med en bred erfarenhet från digitala medier. Till ex. har 60 procent av flickorna och 68 procent av pojkarna mellan 10 och 18 år en egen dator, 97 procent av flickorna och 95 procent av pojkarna en egen mobiltelefon och 93 procent av 13-15 åringar och 97 procent av 16-18 åringar mejlar, chattar eller surfar dagligen. I sista gruppen är det 31 procent som gör det minst tre timmar per dag. "Svenskarna och Internet 2011". Detta kräver att vi provar nya vägar för att möta eleverna just där de befinner sig i den digitala miljön, samt att vi använder Internet och IKT som en naturlig del av undervisningen.

På återseende!
VHdeL